30/05/2019

Estudando os vírus- 7ano

Olá pessoal!

Encontrei alguns complementos para nosso estudo sobre Vírus.


Não deixe de assistir:

O  que é um vírus; tipos de infecção; evolução do vírus e epidemias clicando em:






Vamos assistir e entender melhor sobre os vírus... e suas viroses...




E falando em Ebola...






Vale a pena conferir esta animação em 3D sobre Vírus que também demonstra como o vírus age em nosso organismo, clique em:



Uma maneira de entender como age um bacteriófago, veja em:





23/05/2019

CARDÁPIOS ALIMENTARES- ETAPA 2

2ª etapa: Conhecendo os nutrientes contidos nos alimentos do cardápio

Nesta etapa vamos descrever os nutrientes que estão nos alimentos: carboidratos, proteínas, gorduras (lipídios), vitaminas e sais minerais.
Para facilitar nossa consulta clique em:



nutrientes por alimento






CARDÁPIOS ALIMENTARES - ETAPA 3

3ª etapa

Vamos calcular agora a quantidade de energia consumida através da realização de atividades físicas. 
Calcular a quantidade de calorias gastas.  E verificar quanto sobra no final do dia.

Utilize os links abaixo para realizar o cálculo.




ou utilize este link:









CARDÁPIOS ALIMENTARES- ETAPA 4

4ª etapa:  Calcular a quantidade de energia necessária para sua idade X altura X peso:

MODELO:
Juvenil e Adolescentes: Meninos e Meninas =
idade 9 a 18 anos

1.Escolha o sexo:
2.Digite a Idade:
3.Digite o Peso: (em kg) Ex: 45
4.Digite o Altura: (em Mt) Ex: 130
5.Escolha o nível de Atividade Física:
Somente números, sem "," ou "."


Para calcular clique em:  Calculadora de calorias - Energia



Ao clicar em  calcular você terá informações sobre seu IMC (índice de massa corporal) e o requerimento estimado de energia.

Vamos salientar:

Nosso objetivo realizando este trabalho é perceber o que ingerimos, quanto ingerimos e  o quanto estamos gastando. Não vamos nos preocupar nesta fase com dietas para perder ou ganhar peso, ok?Não é minha função como Profe de Ciências!

Queremos observar a questão alimentar! Nossa próxima fase então é descobrir quais os nutrientes contidos nos alimentos do seu cardápio. 



Vejam Meninos-

Recomendações para Homens, com idade de 9 até 30 anos.

http://www.weblaranja.com/nutricao/recomendacao-nutricao-home9a30.php

Vejam Meninas- 

Recomendações para Mulheres, com idade de 9 até 30 anos.



22/05/2019

TRABALHANDO COM OS CARDÁPIOS - 1 ETAPA

Pessoal! 

Já anotamos por dia, as principais refeições e os alimentos e porções ingeridos em cada uma delas. A partir de agora começa o trabalho de análise do que ingerimos. Então, vamos organizar em etapas nosso trabalho!



1ª etapa: Pesquisa das calorias e nutrientes   presentes  nos alimentos consumidos em nosso cardápio.

Consulte o site abaixo para calcular as calorias de seus alimentos. Aproveite a mesma página pesquisada e complemente os demais itens do trabalho: carboidratos, lipídios, proteínas (faça um X na coluna de sua tabela quando houver presença do nutriente,  apenas para valores acima de 1,0).


21/05/2019

ESTUDANDO OS FUNGOS- 7 ANO

FUNGOS

Os fungos são seres vivos pertencentes ao Reino Fungi.

Não possuem clorofila, são decompositores de matéria orgânica, podem ser uni ou pluricelulares. Apenas os fungos aquáticos tem celulose em sua parede celular. Apresentam quitina para sua proteção e armazenam glicogênio, como os animais ao invés de amido, como as plantas.

Exemplos de fungos:

      
                                         bolor nas frutas                                           bolor no pão
     
cogumelo Amanita muscaria                          Morchella
    
        "unheiro"                                      Micoses


Condições de vida:

Habitat e alimentação: Vivem em lugares úmidos, sombrios e com temperaturas entre 20ºC e 30º C. Crescem sobre a matéria em decomposição de onde retiram os nutrientes para se alimentar e desta forma devolvem ao ambiente os nutrientes necessários para a sobrevivência de outros seres, como as plantas.
São portanto, heterotróficos.

Respiração: podem ser aeróbios, quando necessitam do oxigênio ou serem facultativos, dependendo ou não do oxigênio, como as leveduras.


Classificação atual:




Partes de um fungo 

Unicelular:

Formado for micélio com hifas e esporângios (estrutura reprodutora).



Pluricelular:

Formado por várias hifas, que em conjunto formam o Micélio e posteriormente o corpo de frutificação. 
                                                                    www.sobiologia.com.br

Reprodução: 

Suas células reprodutoras, esporos, dependem da dispersão pelo vento ou pela água para completar o ciclo.

* Fungos pluricelulares:



* Fungos Unicelulares:

http://biologiaassuntos.blogspot.com.br/


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Mais um pouco sobre Fungos, no site planetabio... (clique na figura)




Video sobre Fungos:








Após assistir aos videos, entrar no Blog e comentar sobre o modo de vida dos fungos, sua forma de alimentação, reprodução e importância ecológica, entre outras características, respondendo por que os fungos são uma prova da vida após a morte.



16/05/2019

REINO PROTISTA

Vamos estudar os protistas, protozoários e algas protistas, utilizando o planetabio.

Clicar na figura e...
Bom trabalho!!!!