Funções da membrana plasmática- revisando...

Além da membrana executar a função de proteção celular ela também permite o que pode/deve entrar e sair da célula (permeabilidade seletiva). Este transporte pode ser:

• ativo- com gasto de energia: PINOCITOSE, para partículas líquidas e FAGOCITOSE  para partículas sólidas.
• 
• passivo- sem gasto de energia:
• OSMOSE-  A água E OS GASES se movimentam livremente através da membrana, sempre do local de menor concentração de soluto para o de maior concentração.

• DIFUSÃO: Consiste na passagem das moléculas do soluto, do local de maior para o local de menor concentração, até estabelecer um equilíbrio. É um processo lento, exceto quando o gradiente de concentração for muito elevado ou as distâncias percorridas forem curtas. A passagem de substâncias, através da membrana, se dá em resposta ao gradiente de concentração.

 

Cliquem no link e assistam a animação sobre permeabilidade seletiva:

membrana plasmática

Tecidos Animais para 8º Ano(7ª série)

Vamos revisar o que foi visto em aula sobre Tecidos.

Aproveitem para estudar e se preparar para a Avaliação!

Bom proveito!

Tecidos animais

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Algumas informações sobre doenças genéticas e cromossômicas

Como surgiu interesse dos alunos de 7 série a respeito dos cromossomos e as alterações genéticas decorrentes deles, procurei algumas informações (wikipedia), afim de "amenizar" neste momento algumas dúvidas, não aprofundando demais o assunto. Fiquem à vontade para ler:

Números de cromossomos em diferentes espécies

Espécie	2n de cromossomos		Espécie	2n de cromossomos
Drosófila	8		Humano	46
Centeio	14		Macaco	48
Coelho	44		Rato	44
Cobaia	16		Carneiro	54
Avoante	16		Cavalo	64
Caracol	24		Galo	78
Minhoca	32		Carpa	104
Porco	40		Borboleta	380
Trigo	42		Samambaia	1200

ALGUMAS SÍNDROMES:

Síndrome de Turner é uma anomalia cromossômica cuja origem é a perda parcial ou total de um cromossomo X . Em geral resulta de uma não-disjunção durante a formação do espermatozóide. A constituição cromossómica mais frequente é 45, X  (45 cromossomos com falta de um cromossomo X,  não apresentando, portanto, cromatina sexual. Ela ocorre apenas em mulheres.

Sua ocorrência está em torno de uma em 2500 nascimentos. A portadora apresenta baixa estatura, órgãos sexuais (ovários e vagina) e caracteres sexuais secundários (seios) poucos desenvolvidos (por falta de hormônios sexuais), tórax largo em barril, pescoço alado (com pregas cutâneas bilaterais), má-formação das orelhas, maior frequência de problemas renais e cardiovasculares, e é quase sempre estéril (os ovários não produzem ovócitos).

A síndrome de Turner é uma condição que afeta apenas meninas com monossomia do cromossomo X, e é um distúrbio cromossômico. Ninguém conhece a causa da Síndrome de Turner.

 

A síndrome de Klinefelter é a causa mais frequente de hipogonadismo e infertilidade em indivíduos do sexo masculino. As pessoas com síndrome de Klinefelter, do sexo masculino, têm um cromossomo X adicional (47, XXY), estatura elevada, algum desenvolvimento do tecido mamário e testículos pequenos. Também é possível encontrar pessoas com outros cariótipos, como 48, XXXY, 48, XXYY ou 49, XXXXY.

É de esperar que indivíduos com a síndrome de Klinefelter tenham uma esperança média de vida normal, no entanto há a referir um aumento considerável de acidentes vasculares cerebrais assim como na incidência do câncer . O atraso da linguagem , o atraso motor  e problemas escolares  complicam o desenvolvimento destas crianças e em alguns estudos estão descritos comportamentos anti-sociais e psiquiátricos. Outros apontam para uma boa adaptação social e no trabalho.

 

Síndrome de Down ou Trissomia do cromossoma 21 é um distúrbio genético causado pela presença de um cromossomo 21 extra total ou parcialmente.

A síndrome é caracterizada por uma combinação de diferenças maiores e menores na estrutura corporal. Geralmente a síndrome de Down está associada a algumas dificuldades de habilidade cognitiva e desenvolvimento físico, assim como de aparência facial. A síndrome de Down é geralmente identificada no nascimento.

Pessoas com síndrome de Down podem ter uma habilidade cognitiva abaixo da média, geralmente variando de retardo mental leve a moderado. Um pequeno número de afetados possui retardo mental profundo. É o distúrbio genético mais comum, estimado em 1 a cada 800 ou 1000 nascimentos.

Muitas das características comuns da síndrome de Down também estão presentes em pessoas com um padrão cromossômico normal. Elas incluem a prega palmar transversa(uma única prega na palma da mão, em vez de duas), olhos com formas diferenciadas devido às pregas nas pálpebras, membros pequenos, tônus muscular pobre e língua protrusa. Os afetados pela síndrome de Down possuem maior risco de sofrer defeitos cardíacos congênitos, doença do refluxo gastroesofágico, otites recorrentes, apneia de sono obstrutiva e disfunções da glândula tireóide.

A síndrome de Down é um evento genético natural e universal, estando presente em todas as raças e classes sociais.

 

Apresentação em PPS- sobre Mamíferos- 6B

PPs sobre Mamíferos- 6B

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Sistema endócrino (glândulas)

O sistema glandular é nosso último assunto deste ano.
Separei então um video (da mesma coleção!)para que possam aprofundar mais o estudo sobre as glândulas e seu funcionamento hormonal.

No final responda as questões propostas!






No caso de um piloto de avião, como o citado no vídeo, passar por uma situação de stress, como os hormônios adrenalina e noradrenalina atuam para preparar o corpo para esta situação?

Quais são as principais mudanças que nosso corpo enfrenta quando trocamos de fuso horário? Como os hormônios agem promovendo estas mudanças?

Qual é o papel do sistema nervoso no funcionamento dos hormônios?

Ossos e Músculos

Turma 7A e 7B!
Não tivemos tempo de assistir os video sobre sistema locomotor em aula.
Então, assista e logo em seguida comente, respondendo as questões que seguem abaixo de cada parte do video.
Bom trabalho!

Parte 1:


De que forma os músculos obtem energia para realizar os movimentos?

Parte 2:


Explique como é possivel o nosso esqueleto se refazer a cada 2 anos?

Parte 3:


Explique a citação: "A máquina humana pode melhorar com o uso, ao longo do tempo, enquanto a maioria das máquinas se desgasta".

Aproveitem e testem seus conhecimentos com este Quiz, clicando no link abaixo:

Anatomia de ossos e músculos

Trabalho de Vertebrados 2011- Atenção turmas 6A e 6B

A partir desta semana estaremos iniciando nossos trabalhos com Vertebrados. Os grupos anteriormente divididos devem seguir as orientações aqui prescritas para saber como proceder.

Cada grupo tem uma tarefa, entre elas, pesquisa e montagem de jogos para computador, apresentações em PPS e Movie Maker, videos com Paródias. Lembrem que a postagem do trabalho só será feita depois de avaliado pela Professora e então estará disponível para acessos e comentários das outras turmas. No momento cada grupo estará envolvido com pesquisas sobre seus assuntos. Bom trabalho!

7ª séries - trabalhos do sitema sensorial

Olá turmas 7A e 7B!

Seguem informações importantes sobre os trabalhos que farão parte de nossas próximas aulas...

Qualquer dúvida entrem em contato!

 

Cronograma de apresentações

Turma 7A                                Turma 7B

DATA	GRUPO	DATA	GRUPO
29/09	GUSTAÇÃO / OLFATO	28/09	GUSTAÇÃO / OLFATO
30/09	OLFATO	29/09	OLFATO
06/10	AUDIÇÃO	05/10	AUDIÇÃO
07/10	VISÃO	06/10	TATO
13/10	VISÃO/ TATO	13/10	TATO/ VISÃO
14/10	TATO	19/10	VISÃO

 

ORGANIZAÇÃO:

1) Apresentações (utilização de slides, cartazes e/ou afins).

2) Utilização da apostila (grifar partes significativas e fazer anotações)

3) Experiências

4) Exercícios

O QUE ABORDAR:

VISÃO:

• Anatomia do olho (partes e funções).
• Mecanismo da visão – processo de  formação da imagem.
• Defeitos da visão: miopia, hipermetropia, astigmatismo, daltonismo, presbiopia.
• Doenças relacionadas à visão:catarata, conjuntivite, glaucoma.
• Curiosidades.

AUDIÇÃO:

• Anatomia do ouvido (partes e funções).
• Mecanismo da audição- caminho do som até o cérebro.
• Audição e equilíbrio.
• Doenças relacionadas à audição: labirintite, surdez, otite.
• Cuidados com o ouvido.
• Curiosidades.

TATO:

• Anatomia da pele (enfoque para os corpúsculos, forma, função e localização).
• Mecanismo de funcionamento do tato.
• Doenças relacionadas à pele: acne, queimaduras, câncer de pele, dermatites, seborréia, psoríase.
• Cuidados com a pele e o tato.
• Curiosidades.

GUSTAÇÃO:

• Anatomia da língua (enfoque para a área onde sentimos os sabores e as papilas gustativas – sua forma e função).
• Mecanismo de funcionamento da gustação.
• Doenças relacionadas à boca: aftas, sapinho, cárie, perda do gosto.
• Curiosidades.

OLFAÇÃO:

• Anatomia do nariz.
• Mecanismo de funcionamento do cheiro.
• Relação entre olfação e gustação.
• Doenças relacionadas à olfação: rinite, gripes, sinusites.
• Curiosidades.

AVALIAÇÃO DOS GRUPOS:

Cada grupo deve fazer uma pesquisa e organizar as informações em um trabalho a ser entregue com capa, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. No desenvolvimento detalhar como serão realizadas as atividades com experiências e exercícios. Valor 3,0.

A apresentação será avaliada conforme desenvoltura de cada componente, sendo observados os critérios de oralidade, domínio de conteúdo e condução das atividades. Nota individual 7,0.

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:

Se o grupo optar por apresentação em slides, a reserva do projetor deverá ser feita pelo próprio grupo e com antecedência, o mesmo valendo para utilização de vídeos e filmes. Se,  para a mesma forem  necessários cartazes, que sejam bem feitos, atraentes e sem erros ortográficos. Material em xérox,  para exercícios,  também devem ser bem organizados e elaborados e providenciados pelo próprio grupo com antecedência.

Bom trabalho!!!

Profe Graciela.

GRUPOS DE VERTEBRADOS - orientações para pesquisa

 ATENÇÃO PARA OS CONTEÚDOS A SEREM DESENVOLVIDO,

para os grupos de PPS:

GRUPO DOS PEIXES

• Anatomia externa - revestimento do corpo e nadadeiras (função, tipo e número)
• respiração
• alimentação
• divisão do coração e circulação
• reprodução
• temperatura do corpo
• classificação dos peixes
• curiosidades (como se locomovem e vivem em cardumes; bexiga natatória; peixes curiosos).

GRUPO DOS ANFÍBIOS
• Anatomia externa - revestimento do corpo
• respiração
• alimentação
• divisão do coração e circulação
• reprodução
• temperatura do corpo
• classificação dos ANFÍBIOS
• curiosidades (metamorfose, anfíbios venenosos, rã voadora, sapo parteiro, rela venenosa...)




GRUPO DOS RÉPTEIS

• Anatomia externa - revestimento do corpo
• respiração
• alimentação
• divisão do coração e circulação
• reprodução
• temperatura do corpo
• classificação dos RÉPTEIS
• curiosidades (função da fosseta loreal, serpentes peçonhentas, o que fazer em caso de acidente com répteis venenosos, como o camaleão muda de cor, hibernação das tartarugas).


GRUPO DAS AVES
• Anatomia externa - revestimento do corpo (adaptações para o vôo)
• respiração
• alimentação
• divisão do coração e circulação
• reprodução
• temperatura do corpo
• classificação das AVES
• curiosidades( bico, postura dos ovos, orientação para migração, vôo em bandos, aves curiosas).

6ª série... Revisando para Prova...

Pessoal!
Vamos revisar o conteúdo com  as apresentações feitas em aula!
Não esqueçam de ler a apostila e vale dar uma olhadinha no Portal do Positivo também. Bom estudo!
ARTRÓPODES:

Artropodes

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Video sobre os alimentos e seus nutrientes

Os alimentos são transformados no tubo digestório em nutrientes capazes de serem absorvidos pelas células. Mas qual a função de cada nutriente? Como eles estão classificados? Por que é tão importante uma alimentação equilibrada?

Video sobre sistema digestório

Uma breve explicação de como o alimento é transformado ao longo do tubo digestório para facilitar a absorção de nutrientes essenciais à célula.

video sobre respiração celular e a célula

Como obtemos energia a partir dos alimentos que ingerimos? Como o oxigênio participa desta obtenção de energia? Conferir o video...

videos de biologia sobre circulação sanguinea

 Entendendo sobre o sangue...



Para entender melhor sobre a circulação sanguinea de modo simples...

Emocionada...

Nunca desacreditei da educação, às vezes um pouco desanimada com esta situação em que ela se encontra em nosso País/Estado, mas hoje me emocionei ao ler um comentário encontrado em meu blog, bem desatualizado por sinal, de um ex-aluno que reconhece o trabalho dos Mestres (como ele mesmo se refere) que valoriza nosso esforço e dedicação em incentivar a busca pelo conhecimento. Obrigada Luciano, você fez valer minha doação pela educação!

Outras atividades em Informática Educativa...

Além do Paint e drawing, utilizamos o Programa HagáQuê para fazer histórias em quadrinhos. Com a Ed. Infantil fizemos histórias coletivas. A partir da escolha de figuras para pintar encontradas em sites da Internet, escolhemos um título e criamos quadrinhos com as sugestões das crianças que também se encarregaram de fazer um final para sua estória. Depois de pronta imprimimos, a Professora da Turma então tira xerox para cada aluno e em sala de aula eles pintam as figuras. Também fizemos uma estória parcial onde cada aluno em sala termina sua pp estória.

Atividades educacionais com o uso de blogs

Os blogs são ferramentas poderosas para auxiliar o professor a diversificar seu trabalho educacional. Um trabalho legal para utilização do blog seria o professor exibir um vídeo, texto, foto ou imagem em seu blog pessoal, fazer um questionamento e solicitar a postagem de alunos fazendo comentários assinados. Posteriormente o professor acessa seu blog, faz a leitura dos comentários e pode até utilizar este recurso como um método de avaliação.

sugestão de atividades educacionais com e-mail

Pode-se elaborar um projeto sobre comunicação, os alunos em sala de aula elaboram uma carta, pelo correio enviam, com selo para os colegas. Depois de explorar as diferenças entre bilhete, carta e outras formas de comunicação,pode-se visitar o correio e entender seu funcionamento, entrevistar um carteiro para compreender seu trabalho. No Laboratório de Informática, criar um e-mail para cada aluno. Eles entram , deixam uma mensagem e entendem o funcionamento de uma carta-eletrônica.

Jogos do linux educacional

Testamos alguns jogos educativos do linux, entre eles:
ATOMIX- utilizado para montar fórmulas químicas e pode ser utilizado por alunos de 8 série e ensino médio.
GHEXTRIS- blocos para montar onde você explora formas geométricas e cores; pode ser utilizado com educação infantil e fundamental séries iniciais.
CHILDPLAY- jogo de memória para ed. infantil e fundamental séries iniciais.
tUXMATH- matemática- operações de divisão, multiplicação, subtração e adiçao; bom para fundamental séries finais.
BUGSQUISH- jogo da dengue, muito interessante; pode ser jogado pelo fundamental e ensino médio.
GCOMPRIS- utilizado para ed.infantil - jogos, desenhos. muito colorido e bonito.